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5191.
La importancia de la estimulación temprana en el desarrollo del lenguaje en niños de 0 a 2 años : (Rol de los padres o tutores) / Daniela Fernanda Becerra Gaete, Bárbara Paulina Pinto Matamala, Karen Cecilia Figueroa Santander; Prof. Guía: s.n.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago : Universidad SEK, 2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (1)Signatura topográfica: TEDDIF 0183 2019.

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5192.
La incidencia de la educación emocional en el desarrollo del aprendizaje en los niños con TEL / Jeimy Nadia Quintero Duarte, Susan Natalia Díaz Pacheco; Prof. Guía: David Román Soto.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago : Universidad SEK, 2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (1)Signatura topográfica: TEDDIF 0184 2019.

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5193.
El discurso narrativo en niños y niñas de tercer nivel (transición) y su relación con el desarrollo de la comprensión lectora / Isabel Guerrero, Damari Navia, Paulina Roa; Prof. Guía: Elizabeth Acosta.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago : Universidad SEK, 2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (1)Signatura topográfica: TEDDIF 0185 2019.

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5194.
El modelo de concepción simple de lectura en la enseñanza de la adquisición de la lectura inicial : Un análisis sistémico / Margarita Marillanca Saldivia, Nataly Unda Mancilla; Prof. Guía: Elizabeth Acosta.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago : Universidad SEK, 2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (1)Signatura topográfica: TEDDIF 0186 2019.

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5195.
Conciencia fonológica como factor subyacente en la iniciación de la lectura en los niños de NTII y NB2 Escuela El Edén Talca, primer semestre 2019 / Natalia Berríos Cifuentes, Sara Cancino Miranda; Prof. Guía: Gladys Carrera Flores.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago : Universidad SEK, 2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (2)Signatura topográfica: TEDDIF 0156 2019, ...

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5196.
Memoria de trabajo y Trastorno Específico del Lenguaje / Joselyn Francisca Montecinos Miranda; Prof. Guía: Karen Cecilia Figueroa Santander.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago : Universidad SEK, 2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (1)Signatura topográfica: TEDDIF 0157 2019.

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5197.
El teatro como estrategia para fomentar las habilidades sociales en estudiantes con Trastorno Específico del Lenguaje / Sara Rebeca Hermosilla Aravena, Rosa Carolina Sepúlveda Becerra; Prof. Guía: Karen Cecilia Figueroa Santander.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago : Universidad SEK, 2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (1)Signatura topográfica: TEDDIF 0158 2019.

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5198.
Las emociones y su incidencia en el desarrollo lingüístico de niños y niñas con Necesidades Educativas Especiales derivadas de Trastorno Específico del Lenguaje de primer año de educación básica / Jennifer Andrea Riquelme Rodríguez; Prof. Guía: Laura Aedo Catalán.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago : Universidad SEK, 2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (1)Signatura topográfica: TEDDIF 0162 2019.

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5199.
Los trastornos del lenguaje oral afectan en la expresión de las emociones de niños y niñas entre 4 y 5 años de edad en Escuela de Lenguaje Remolinos / Jimena Alejandra Beas Beas, Julia Patricia Vargas Lorca; Prof. Guía: Miriam Pineda.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago : Universidad SEK, 2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (1)Signatura topográfica: TEDDIF 0164 2019.

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5200.
Rol de la Educadora Diferencial en el desarrollo de la inteligencia emocional en niños y niñas con TEL Expresivo en un nivel NT2 / Yesica Marlene Acevedo Quijada, Soledad Marlene Cornejo Orellana, Bárbara José Pareja Martínez; Prof. Guía: Miriam Pineda.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Santiago : Universidad SEK, 2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (1)Signatura topográfica: TEDDIF 0167 2019.

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