Psicología y currículum : una aproximación psicopedagógica a la elaboracón del currículum escolar / César Coll.
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TextoDetalles de publicación: Buenos Aires : Paidós, 1994.Edición: 1a. edDescripción: 174 pTema(s): Clasificación CDD: - 375001 C697p 1994
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Humanidades nivel 2 | 375.001 C697p 1994 (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.6 | Disponible | 006890006 | ||
Libro Colección sala
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Esta obra presenta un modelo de diseño curricular pensado para servir como instrumento en la tarea de elaborar las propuestas curriculares de los diferentes ciclos y niveles de la educación escolar. El modelo parte de una discusión sobre la finalidad de la educación, las relaciones entre aprendizaje, desarrollo y educación, y las funciones que debe cumplir el currículum en la planificación de la enseñanza. A partir de una serie de posicionamientos sobre estos y otros temas, y sobre la base de que las propuestas curriculares deben integrar informaciones que tienen su origen en diversas fuentes (socioantropológica, disciplinar, pedagógica y psicológica), se plantea una estructura para la elaboración de propuestas curriculares que refleja los principales postulados de la concepción constructivista del aprendizaje y de la enseñanza.
SPPGBD-BAS; SPPHGD-BAS; SCPEFD-BAS; SPPEPD-BAS; SPPIND-BAS; SPPLCD-BAS; SPPEMD-BAS.
PSICOLOGIA-BASICA
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