Estrategias pedagógicas para fomentar la inclusión del patrimonio cultural inmaterial en la formación de niñas y niños de 3 a 4 años / Karina Ivonne Curihuinca Cabello, Yasna Francisca Medina Mazuelos ; Profesor Guía: Mónica Seguí Andrade.

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Santiago : Universidad SEK, 2017.Descripción: 72 p. il. col. ; tablas ; gráfsTema(s):

PEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULARIA

Clasificación CDD:

21 TPEP 0012 2017

Resumen: Proyecto de intervención, ya que por una parte conocemos el problema y las causas de este, la poca intencionalidad y permanencia que se le da al trabajo de Patrimonio en los centros educativos. El objetivo general del proyecto es proponer estrategias pedagógicas para acercar a los párvulos de 3 a 4 años al patrimonio cultural inmaterial.

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura topográfica	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Tesis Colección General	Humanidades nivel 2	TPEP 0012 2017 (Navegar estantería(Abre debajo))	c.1	Disponible		13158

Navegando Humanidades nivel 2 estanterías Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)

Previo								Siguiente
Previo	TPEP 0009 2017 Construyendo estrategias pedagógicas en la formación de niñas y niños de 4 a 5 años : Un enfoque desde el patrimonio cultural inmaterial /	TPEP 0010 2017 Propuestas de estrategias pedagógicas para la inclusión del patrimonio cultural en la formación educativa de las niñas y niños de 2 a 3 años de edad /	TPEP 0011 2017 Propuesta de Intervención de Patrimonio Cultural /	TPEP 0012 2017 Estrategias pedagógicas para fomentar la inclusión del patrimonio cultural inmaterial en la formación de niñas y niños de 3 a 4 años /	TPEP 0013 2019 El impacto de las estrategias artísticas utilizadas para potenciar la motricidad fina en niños y niñas de 2 a 4 años, en el Jardín Infantil Cariños de Michelle /	TPEP 0013 2019 El impacto de las estrategias artísticas utilizadas para potenciar la motricidad fina en niños y niñas de 2 a 4 años, en el Jardín Infantil Cariños de Michelle /	TPEP 0014 2019 Diferencias culturales en educación, entre distintas localidades de Chile /	Siguiente

Incluye Bibliografía.

Proyecto de intervención, ya que por una parte conocemos el problema y las causas de este, la poca intencionalidad y permanencia que se le da al trabajo de Patrimonio en los centros educativos.
El objetivo general del proyecto es proponer estrategias pedagógicas para acercar a los párvulos de 3 a 4 años al patrimonio cultural inmaterial.

SPPEPD-COM.

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.

Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes