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El desarrollo de las habilidades del pensamiento como conocimiento, comprensión y aplicación a través de la lectura en los estudiantes de Primer año Básico B del Colegio Manquemávida de la Comuna de Santa Cruz, Sexta Región / Luz Navarrete Martínez, María José Romero Morales, Francisca Retamales Trujillo ; Profesor Guía: María José Higueras Vergara.

Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Curicó : Universidad SEK, 2018.Descripción: 133 p. il. col. ; tablas ; gráfsOtro título:
  • Propuesta metodológica para desarrollar las habilidades del pensamiento como conocimiento, comprensión y aplicación en los estudiantes del primer año básico B del Colegio Manquemávida de la comuna de Santa Cruz Sexta Región / CD
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 21 TEDDIF 0062 2018
Contenidos:
Carrera Eduación Diferencial con mención Trastornos de la Comunicación y el Lenguaje Oral.
Resumen: La investigación pretende mejorar la práctica docente y la efectividad de la lectura. Se propone un set de lectura para desarrollar las habilidades del pensamiento a través de la comprensión lectora. Al finalizar el trabajo se identificarán las habilidades de conocimiento, aplicación y comprensión. Además, se compararán las habilidades en el proceso de la evaluación inicial, intermedia y final, de los alumnos del Primer año Básico B del Colegio Manquemávida de la comuna de Santa Cruz, Sexta Región.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Colección Pasiva Colección Pasiva Humanidades nivel 2 TEDDIF 0062 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1 Disponible 14011
CD-ROM Colección General CD-ROM Colección General Humanidades nivel 2 TEDDIF 0062 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) c.1/CD Disponible 15916

Catalogada por la cubierta.

Incluye Bibliografía.

Carrera Eduación Diferencial con mención Trastornos de la Comunicación y el Lenguaje Oral.

La investigación pretende mejorar la práctica docente y la efectividad de la lectura. Se propone un set de lectura para desarrollar las habilidades del pensamiento a través de la comprensión lectora. Al finalizar el trabajo se identificarán las habilidades de conocimiento, aplicación y comprensión. Además, se compararán las habilidades en el proceso de la evaluación inicial, intermedia y final, de los alumnos del Primer año Básico B del Colegio Manquemávida de la comuna de Santa Cruz, Sexta Región.

EDUCACION DIFERENCIAL-COMPLEMENTARIA

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