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Estrategias implementadas por los docentes de Primer Ciclo para iniciar la clase de lenguaje y matemática, considerando los principios del Diseño Universal de Aprendizaje, en el Complejo Educacional Ignao de la comuna de Lago Ranco / Yohana Vanessa Catrinahuel Garcés, Gloria Cristina Naguian Naguian, Sara Edialet Sanhueza Montecinos; Prof. Guía: Denisse Marión Díaz Mora.

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Osorno : Universidad SEK, 2019.Descripción: 104 p. tablasTema(s):

Clasificación CDD:

21 TEDDI 0054 2019

Resumen: La presente investigación tiene como objetivo analizar las estrategias implementadas por los docentes de primer ciclo para iniciar la clase de lenguaje y matemática, considerando los principios del Diseño Universal de Aprendizaje, en el complejo educacional Ignao de la comuna de Lago Ranco.

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Tesis Colección General	Humanidades nivel 2	TEDDI 0054 2019 (Navegar estantería(Abre debajo))	c.1	Disponible		17059

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Incluye Bibliografía.

La presente investigación tiene como objetivo analizar las estrategias implementadas por los docentes de primer ciclo para iniciar la clase de lenguaje y matemática, considerando los principios del Diseño Universal de Aprendizaje, en el complejo educacional Ignao de la comuna de Lago Ranco.

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