Principios y grandes ideas de la educación en ciencias / Editado por Wynne Harlen ; con la contribución de Derek Bell ... [et al.].
Tipo de material: TextoDetalles de publicación: Santiago, Chile : Academia Chilena de Ciencias, 2012.Edición: 1a. edDescripción: 91 p. ilISBN:- 978-956-8304-08-9
- 21 372.35 P957g 2012
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libro Colección sala | Humanidades nivel 2 | 372.35 P957g 2012 1a.ed. (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.1 | Disponible | 12062 | ||
Libro Colección General | Humanidades nivel 2 | 372.35 P957g 2012 1a.ed. (Navegar estantería(Abre debajo)) | c.2 | Disponible | 12063 |
Incluye notas bibliográficas.
El propósito de este libro es identificar los principios e ideas básicas del aprendizaje de las ciencias para que los estudiantes entiendan el mundo que les rodea, lo aprecien y lo admiren. Proponemos: - 10 conceptos clave de las ciencias naturales (astronomía, biología, química, geología, física). - 4 conceptos clave de la ciencia: método, validez, uso por el hombre, ética. - 10 principios para guiar la educación: la felicidad del alumno, su curiosidad, la pedagogía de investigación, conocimientos y habilidades. Elaborado para que todos los estudiantes adquieran la base común de conocimientos y competencias establecidas en los programas de ciencias.
SPPEMD-COM; SPPGBD-COM.
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