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Estudio de caso: Aplicación del cuestionario n°2 del índice de inclusión en la Escuela Especial España de Talca / Lucía Cáceres Ramírez, Alejandra Cárcamo Barrera, Susan Retamal García; prof. guía: Dra. María Isabel González Lagos.

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Santiago: Universidad USEK, 2018.Descripción: 89 p.: gráficos, tablasTema(s):

Clasificación CDD:

21 TEDDIF 0098 2018

Resumen: El estudio tiene como objetivo determinar el grado de conocimiento que tienen los actores educativos respecto a la inclusión. El trabajo consiste en una investigación de un estudio de caso sobre educación inclusiva en sus tres dimensiones: cultura, políticas y prácticas inclusivas, guiadas por el cuestionario N°2 del libro Índice de Inclusión.

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Colección Pasiva	Humanidades nivel 2	TEDDIF 0098 2018 (Navegar estantería(Abre debajo))	c.1	Disponible		15798

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Incluye Bibliografía.

El estudio tiene como objetivo determinar el grado de conocimiento que tienen los actores educativos respecto a la inclusión. El trabajo consiste en una investigación de un estudio de caso sobre educación inclusiva en sus tres dimensiones: cultura, políticas y prácticas inclusivas, guiadas por el cuestionario N°2 del libro Índice de Inclusión.

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