Imagen de cubierta local

Estudio bibliográfico: La metodología tradicional unidireccional y sus aspectos positivos y negativos en el desarrollo de habilidades comunicativas en estudiantes con TEL / Ingevor Estefanía Canales Vallejos, Ana Francisca Morgado Carquín, Romina Paullete Moya Jaque; prof. guía: María Isabel González Lagos.

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Santiago: Universidad SEK, 2018.Descripción: 90 p.: gráficos, tablasTema(s):

Clasificación CDD:

21 TEDDIF 0099 2018

Resumen: La tesis bibliográfica se centra en el reconocimiento de los aspectos positivos y negativos de la metodología tradicional unidireccional y su implicancia en el desarrollo de habilidades comunicativas en niños y niñas que presentan necesidades educativas especiales.

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Signatura topográfica	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Colección Pasiva	Humanidades nivel 2	TEDDIF 0099 2018 (Navegar estantería(Abre debajo))	c.1	Disponible		15824

Navegando Humanidades nivel 2 estanterías Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)

Previo								Siguiente
Previo	TEDDIF 0096 2019 Incidencia de las emociones en el desarrollo del lenguaje oral en niños menores de 5 años /	TEDDIF 0097 2019 Factores y causas que intervienen en el proceso de la lecto-escritura /	TEDDIF 0098 2018 Estudio de caso: Aplicación del cuestionario n°2 del índice de inclusión en la Escuela Especial España de Talca /	TEDDIF 0099 2018 Estudio bibliográfico: La metodología tradicional unidireccional y sus aspectos positivos y negativos en el desarrollo de habilidades comunicativas en estudiantes con TEL /	TEDDIF 0100 2018 Estrategias para fortalecer la memoria a corto plazo en alumnos con TEL /	TEDDIF 0101 2019 Las emociones como factor que influyen en el aprendizaje /	TEDDIF 0102 2019 La conciencia silábica como habilidad fundamental en los niveles de pre-básica /	Siguiente

Incluye CD Rom.

La tesis bibliográfica se centra en el reconocimiento de los aspectos positivos y negativos de la metodología tradicional unidireccional y su implicancia en el desarrollo de habilidades comunicativas en niños y niñas que presentan necesidades educativas especiales.

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.

Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes