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	1.	El juego como estrategia Pedagógica en el Jardín Infantil Principito de la comuna de Quillota (JUNJI) / Paulina Caballero Vargas, Carolina Díaz Marín, Melissa Olivares Alvarez, Priscilla Vásquez Salvador ; Profesor Guía: Graciela Ezzatti San Martín. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Quillota : Universidad SEK, 2019 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (2)Signatura topográfica: TPEP 0017 2019 , ... Hacer reserva
	2.	La escolarización versus el juego : un estudio sobre el significado que las agentes educativas le otorgan en el establecimiento educativo : escuela ecológica "Nuestro Mundo" de Quillota / María Alejandra Acuña Morales, Carol del Rosario González Rimole, Carolina Isabel Silva Valdés, Carolina del Carmen Yáñez Villalobos. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Quillota : Universidad SEK, 2019 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (2)Signatura topográfica: TPEP 0018 2019, ... Hacer reserva
	3.	Cómo influye la neuroeducación en los aprendizajes de los niños y niñas, según el equipo educativo del jardín infantil "Los Enanitos" y "Escuela Especial de Lenguaje Antú" / Gloria Pilar Espíndola Fuentes, Elsa Rosa Rain Tapia ; Profesor Guía: Graciela Ezzatti San Martín. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Quillota : Universidad SEK, 2019 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (2)Signatura topográfica: TPEP 0019 2019, ... Hacer reserva
	4.	La potenciación de los aprendizajes de los niños y niñas de los dos a tres años en el jardín infantil Los Arrayanes de Catemu, mediante la Pedagogía de Reggio Emilia / Angelina Vega Villarroel, Cecilia Rauld Martínez, Helía López Córdova, Nicol Barraza Celedón, Génesis Lazo Escobar ; Profesor Guía: Graciela Ezzatti San Martín. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Quillota : Universidad SEK, 2019 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (2)Signatura topográfica: TPEP 0021 2019, ... Hacer reserva
	5.	Factores que inciden en la permanencia educativa de los estudiantes jóvenes y adultos del 2° Nivel Básico que pertenecen al Programa de Integración Escolar del Centro de Educación Integrada de Adultos (CEIA) de la comuna de Quilpué, Chile / Claudia Maritza Chapa Araya, María José Olivera Ceballos; Prof. Guía: María Loreto Fernández Cid. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Quillota : Universidad SEK, 2019 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (1)Signatura topográfica: TEDDI 0004 2019. Hacer reserva
	6.	Barreras y facilitadores para el desarrollo de prácticas educativas inclusivas que atiendan a estudiantes con necesidades educativas especiales en el colegio católico Manuel Montt, basado en el índice de inclusión / Dalia Araya Salinas, Marcia Villarroel Quiroz; Prof. Guía: Ivonne Palominos Flores. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Quillota : Universidad SEK, 2019 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (1)Signatura topográfica: TEDDI 0010 2019. Hacer reserva
	7.	Estudio de caso sobre la incorporación de la calificación al proceso de evaluación de estudiantes con síndrome de down en el curso séptimo básico del Colegio Especial Armonía, de La Calera / Stefany Alexandra Anabalón Sánchez, Tiare Scarlette Herrera Paluz, María de los Angeles Ludueñas Aravena; Prof. Ivonne Palominos. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Quillota : Universidad SEK, 2019 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (1)Signatura topográfica: TEDDI 0012 2019. Hacer reserva
	8.	Tecnologías asistivas como estrategia para la diversificación del aprendizaje en estudiantes que presentan necesidades educativas especiales múltiples de la escuela especial Sanatorio Marítimo de viña del mar / María Fernanda Beckers Luengo, Aracelli Concha Jimémez, Carolina Hernández Reyes, Daniela Jabre Palma; Prof. Guía: Ivonne Palominos Flores. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Quillota : Universidad SEK, 2019 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (1)Signatura topográfica: TEDDI 0021 2019. Hacer reserva
	9.	Orientaciones docentes para fomentar el compromiso y la participación de las familias en el ámbito pedagógico del curso básico 5 E retos múltiples de la escuela especial Jesús de Nazaret de la comuna de la Calera / Waleska Romina Aguilera Nail, Valesca Isabel Macaya Fernández, Daniela del Pilar Herrera Valdivia; Prof. Guía: Mirla Arcos Polanco. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Quillota : Universidad SEK, 2019 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (1)Signatura topográfica: TEDDI 0025 2019. Hacer reserva
	10.	La importancia del vínculo afectivo en el proceso enseñanza aprendizaje de los estudiantes con discapacidad intelectual del programa de integración escolar del colegio Ernesto Bertelsen de la Fundación Diego Echeverría de la comuna de Quillota / Cynthia Ahumada Hidalgo, Daniel Alvarez Cassanga, Margot Ramírez Escobar; Prof. Guía: Doris Ivonne Palominos Flores Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Quillota : Universidad SEK, 2019 Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Humanidades nivel 2 (1)Signatura topográfica: TEDDI 0027 2019. Hacer reserva

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